Canciones de Inglés.
-Aquí os dejo unas canciones muy originales con sus respectivos análisis.Son Punchinello y Five little Monkeys.
What can you do , Punchinello funny fellow ?
What can you do ,Punchinello funny you ?
We can do it too .Punchinello funny fellow .
We can do it too .Punchinello funny you .
You choose one of us ,Punchinello funny fellow .
You choose one of us ,Punchinello funny you .
Punchinello
1.Contexto .
La canción va dirigida a niños de segundo ciclo de Educación Infantil ( 5 - 6 años ) ya que en esa edad entienden todo , usan la gramática casi de manera correcta y empiezan a leer y a escribir , aunque podemos encontrar algún problema de pronunciación y corregirlo .
2.Objetivos .
-Enriquecer con vocabulario nuevo la lengua extranjera .
-Mejorar la pronunciación .
-Fomentar el desarrollo integral del niño.
-Favorecer el desarrollo motriz del niño .
3.Temporalización .
La actividad la llevamos a cabo al final de cada mes para reforzar el vocabulario aprendido y se realizaría en el aula.
4.Letra canción (Anteriormente señalada ).
5.Metodología.
La actividad comenzará con una asamblea para explicarles la actividad que realizaremos ;después les diremos que se pongan de pie y hagan un círculo.
Las educadoras se pondrán en el centro del círculo para empezar la canción y después seguirán ellos.
-En este caso , reforzaremos el vocabulario aprendido referido a las partes del cuerpo,...
-Para realizar la canción , realizaremos un micrófono con materiales como papel de periódico , cartón , ...previamente para el día que lo hagamos en clase , ya que los cogerán los niños según se vayan poniendo en el centro del círculo para ser Punchinello .También habrá en la clase un Punchinello en papel continuo dibujado en grande , ...
6.Materiales .
Para la realización del micrófono ;papel de periódico , cartón , cola blanca , agua , temperas , goma-eva .
Para el Punchinello grande :papel continuo , temperas, rotulador negro .
7.Fuente .
La fuente de la que nos hemos guiado son los apuntes de Recursos Didácticos en Inglés para Educación Infantil exactamente las páginas 3 y 4 .
El enlace de la canción :
https://www.youtube.com/watch?v=XRqBfDfWxco
8.Actividad .
Para reforzar la actividad de la canción realizaremos una actividad que consitirá en repartir a los niños medio folio con la imagen de nuestro Punhinello para colorearlo a su gusto y después los pegaremos en la imagen de Punchinello grande para que lo tengan expuesto en clase , unos días de recuerdo .
9.Vocabulario nuevo que se quiere enseñar.
No hay vocabulario nuevo porque está actividad la realizaremos para reforzar vocabulario aprendido durante el mes , en este caso , las partes del cuerpo y acciones nombradas en el punto 10.
10.Vocabulario que se quiere repasar .
Touch your...(Toca tú )
Close your eyes (Cierra tus ojos )
Open your eyes (Abre los ojos )
Put your hands(Poner las manos en ...)
Make a circle (Hacer el círculo )
Sit down (Siéntate )
Shoulders up /down (Hombros arriba , hombros abajo )
Up , thumbs down (Pulgares arriba , pulgares abajo )
Jump(Saltar )
English -Spanish
Shoulders , eyes , ears , mouth , hands , leg , arms , fingers , head , foot:English .
Hombros , ojos , orejas , boca , manos , piernas , brazos , dedos , cabeza , pie:Spanish
11.Variaciones .
No hay ninguna variación en la canción .
FIVE LITTLE MONKEYS JUMPING ON THE BED
Five little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctor and the doctor said
`` No more monkeys jumping on the bed ´´.
Four little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctor and the doctor said
`` No more monkeys jumping on the bed ´´.
Three little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctor and the doctor said
`` No more monkeys jumping on the bed ´´.
Two little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctor and the doctor said
`` No more monkeys jumping on the bed ´´.
One little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctor and the doctor said
`` No more monkeys jumping on the bed ´´.
Ficha de la canción de``Five little monkeys´´
1.Contexto .
Edad a la que va dirigida :3 -4 años porque intuyen el significado de palabras y expresiones en lengua extranjera.
Como UPI pretendemos trabajar los números.
2.Objetivos.
-Alcanzar las destrezas lógico -matemáticas.
-Aprender los números.
-Fomentar el desarrollo integral del niño .
-Lo que pretendemos es que aprendan y se vayan iniciando en los números ,aparte de que se diviertan que es lo principal.
3.Temporalización.
-La actividad se realizará a final de mes , una vez que hayamos terminado de aprender los números para repasarlos ,se hará la actividad en el aula.
4.Las letra de la canción ,rima o poema y su audio.
El audio se aportará en un pen-drive para ponerlo mientras que los niños pintan a los monitos .
La letra puesta anteriormente.
5.Metodología.
Primero ,saludaremos a la clase , y después les diremos que tienen que pintar un mono que le vamos a dar.Una vez que hayan terminado de pintar el mono ,nos pondremos en círculo , y los enumeraremos del 1 al 5 para que sea el mismo número de los monitos que hay en la canción.
Cuando ya le hayamos enumerado ,empezaremos a cantar la canción y cada uno de los niñ@s hará lo que hace el monito al que pertenece el número dicho.La actividad terminará una vez que todos los monitos se hayan caído de la cama .
-Cuando a cada uno le toque ,se pondrá a saltar en la cama ,como si fuera el monito.
6.Actividades .
Redactado en el punto 5.
7.Vocabulario concreto que se quiere enseñar.
El vocabulario que pretendemos enseñar a nuestros niños con esta canción son términos como ``bed ´´(cama ), ``monkey ´´(mono ),``doctor ´´ (doctor) , ``little´´(pequeño ) , ...
8.Vocabulario que se quiere repasar.
El vocabulario que queremos repasar son los números.
9.Materiales.
-Dibujos de monitos y la música en un pen-drive .
10.Fuente.
Five Little Monkeys Jumping On The Bed-Nursery Rhymes by Little Fox.
-El enlace de Youtube donde se puede encontrar la canción:
11.Variaciones .
No hay ninguna variación en la canción.
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